Büyük soru kütüphanesinin gücü, her konudan rastgele soru çözmek değil, doğru alt başlığa yoğunlaşmaktır. Öğrenci örneğin sadece “Matematik” seçerse nerede zorlandığını net göremez. “İkinci dereceden denklemler”, “problemler”, “vektörler” gibi dar başlıklar daha verimli çalıştırır.
Bir konuyu öğrenirken ilk 10-15 soru tanıma amaçlı çözülür. Sonra benzer soru tipleri hızlandırılır. En son süreli mini test yapılır. Bu sıra bozulursa öğrenci zor soruya erken girip motivasyon kaybedebilir.
Cep Dershanesi’nde konu ve alt konu seçimiyle bu süreci daha kontrollü yürütebilirsin. Yanlışların tekrar ederse aynı başlığa dönüp ikinci tur soru çözmek en verimli yöntemdir.
Nasıl uygulamalısın?
- Önce ana dersi değil, alt başlığı seç.
- İlk turda süre tutmadan doğru çözüm yolunu oturt.
- İkinci turda süre tut ve yanlış türlerini ayır.
- Aynı başlıktan iki gün sonra kısa tekrar testi çöz.