AYT biyoloji genetik konusunu çalışırken anlamak ile denemede doğru çözmek aynı şey değildir. Denemede süre, stres, seçenek eleme ve soru tipi tanıma devreye girer.
Bu nedenle yanlışın kaynağı ayrı incelenmelidir. çaprazlama sorularında olasılık ağacını yazmadan çözmek deneme ortamında daha görünür hale gelir. Öğrenci sadece doğru cevaba bakarsa aynı hata tekrar eder.
Cep Dershanesi'nde deneme sonrası ilgili başlığa dönüp seri soru çözmek, bilgiyi sınav refleksine çevirmeye yardımcı olur.
Nasıl uygulamalısın?
- Denemedeki yanlış soruyu konu, dikkat ve süre diye etiketle.
- çaprazlama ve kavram sorularındaki yanlış oranı için kısa not al.
- genotip-fenotip ayrımını yaz, sonra olasılık kur.
- Aynı başlıktan 15-20 soru çözüp iki gün sonra tekrar test yap.