Sözel ve sayısal mantığı
LGS hazırlığı TYT/AYT gibi değil; 8. sınıf kazanımlarını iki oturum ritmine göre çalışmak gerekir.
LGS hazırlık uygulaması
LGS, 8. sınıf kazanımlarını sadece ezberle değil; okuduğunu anlama, yorumlama, problem çözme ve dikkat yönetimiyle ölçer. Cep Dershanesi LGS akışı öğrenciyi sözel-sayısal mantığında düzenli soru çözmeye ve deneme analizine taşır.
LGS çalışma sistemi
“Bugün matematik çalışacağım” büyük bir hedef. LGS’de daha iyi hedef: “Bugün üslü ifadelerden 20 soru çözüp yanlışımı analiz edeceğim.”
LGS hazırlığı TYT/AYT gibi değil; 8. sınıf kazanımlarını iki oturum ritmine göre çalışmak gerekir.
Öğrenci sadece “matematik çöz” dememeli; çarpanlar, üslü ifadeler veya veri analizi gibi küçük hedeflere inmelidir.
Yanlışlar bilgi eksiği, okuma hatası, süre problemi ve dikkat hatası olarak ayrılmalıdır.
Aynı soru sürekli gelirse çalışma güveni düşer. Cep Dershanesi çözülmüş soruları ayırarak yeni soruları öne alır.
Nasıl kullanılır?
Türkçe, matematik, fen bilimleri veya sözel derslerden küçük bir konu hedefi belirle.
Konu ve alt konu düzeyinde yeni sorularla ilerle; aynı sorulara takılı kalma.
Sözel ve sayısal oturumda hangi dersin net kaybettirdiğini gör.
Haftalık programını yanlış türüne göre değiştir: bilgi, dikkat, süre veya okuma.
LGS içerikleri
8. sınıf derslerinde konu ve alt konu bazlı soru çözme akışı.
Sözel ve sayısal netleri yorumlayıp haftalık çalışma önceliği çıkarma.
7 günlük, 30 günlük ve son tekrar dönemleri için sade plan.
Kısa tekrar ve hızlı hatırlama için kart mantığı.
8. sınıf için
Ders seç, konu seç, soru çöz, denemeni analiz et. Cep Dershanesi LGS akışı öğrencinin aynı sorulara takılmadan düzenli ilerlemesini hedefler.
LGS içerikleri yeni build ile uygulama içinde de genişleyecek. Web tarafında rehberler canlı, uygulamada soru çözme ve analiz akışı aynı kampüs dilinde ilerler.
Konu ve alt konu seçimi, deneme analizi, yanlış takibi, tekrar sistemi ve öğrenciyi düzenli çalışmaya döndüren motivasyon akışı birlikte değerlendirilmelidir.
MEB kılavuzuna göre LGS merkezi sınavında sözel oturumda 50, sayısal oturumda 40 olmak üzere toplam 90 soru yer alır.
Evet. Cep Dershanesi LGS akışında 8. sınıf dersleri, sözel-sayısal mantığı, konu bazlı soru çözme, deneme analizi ve AI destekli çalışma önerileri hedeflenir.
Aynı soru sürekli tekrarlandığında öğrenci gerçek gelişimini ölçemez. Bu yüzden çözülmüş soruları ayıran ve yeni soruları önceleyen shuffle mantığı daha sağlıklı çalışır.